Avainsana-arkisto: erityisopetuksen historia

2016/3
Koulutusideologiat ja marginaaliset oppilasryhmät - koulutushistorian näkökulmia vähemmistöjen kohtaamiseen

Kansakouluun sopimattomiksi katsotut oppilaat Turussa 1921–1939: Apukoulusiirtojen perustelut sukupuoli- ja luokkanäkökulmasta

Kansakoulun ja oppivelvollisuuslain tarkoitus Suomessa oli sekä antaa koko kansalle mahdollisuus koulutukseen että kasvattaa heistä yhteiskunnalle hyödyllisiä yksilöitä. Kaikki oppilaat eivät kuitenkaan yltäneet koulun tavoitteisiin. Artikkelissa kartoitetaan, millä perusteilla näitä heikoimmin koulussa menestyviä oppilaita siirrettiin apukouluihin Turussa 1921-1939. Erityisesti tarkastellaan, miten perustelut erosivat tyttöjen ja poikien sekä eritaustaisten oppilaiden välillä, ja pohditaan syiden yhteyttä kasvatusideologiaan.